然而，這句話聽在龐淑櫻耳裡很不是滋味，她不喜歡賴以謀生的產品被冠以「有的沒的」這類輕視字眼，況且這裡頭還飽滿父女間的情感灌注。
說時遲那時快，溫靜芳嚇得手一鬆，瞬時「哐」的一聲，所幸方塊沒解體，但邊邊崩落了一小角。
導師叫溫靜芳從隊伍中起立，帶到旁邊訓斥了一頓，「怎麼不好好聽演講，高教授是……」導師啦裡啦雜唸了一堆，顯然對品學兼優的她要求較高。倘若是品學兼「憂」（令人憂慮的憂）的龐淑櫻，導師可能僅是眼神示意一下要她收起來，或者裝做沒看到，反正不過度喧嘩就好了。
無法避免的，成績的優劣影響教師對於學生個別行為要求的標準，成績優異連帶的常規也會被要求必須符合高標準則；反觀學業低落的學生往往「拖累」了在導師眼中的舉止圭臬，得過且過在所難免。
因此，優秀的學生在老師的緊盯下更可圈可點，後段的孩子跳脫不了主觀認定上的劣勢惡性循環，逐形成M型的優劣差距，如同M型社會的財富分佈，班級學生品行學業的生態即是社會階層的縮影。（M型社會意指：富者越富，貧者益貧，就像「M」字型的兩端，分成了兩大差距族群。）
足足被訓話了五分鐘之久，溫靜芳低著頭回到隊伍。
「不好意思喔，害妳的寶貝方塊摔到地上。」溫靜芳滿臉歉意。
「還好我爸親手組裝的就是比較堅固。」龐淑櫻趕緊把方塊收起來，「老師有說要記妳『警告』嗎？」
她搖搖頭。
「還好成績優秀比較吃香，班導罵了一頓，不會狠心記妳警告的，如果是我就完了。」龐淑櫻拍拍她的肩膀，「如果是我們這種每一科都倒數的，就直接開紅單了」。（記警告的單子是紅色的）
台上又傳來：「根據我的觀察，學校老師們對於孩子的品行要求都能嚴格把關，換句話說，先建立人格的養成之後，再追求學生的課業，出社會只要認真工作，行行都能出狀元……」頓時台下又傳出激勵人心的鼓舞掌聲。
此刻的溫靜芳卻以一種矛盾又叛逆的心情望向台上的演講者，心裡暗忖著：「如果我不補習，成績能名列前茅嗎？如果成績不好，是不是就被老師邊緣化，降低行為標準。」
成績單上的數字高低不自覺影響著教師對學生的行為觀感，嚴格說來，如此對學生的刻板印象無可厚非，卻無形中強化了智育表現的重要性。
演講終於結束了。
福利社跟廁所是學生一下課必衝的地方。
「哇！好像是『再送一支』耶！」他看到班花溫靜芳在福利社旁的大樹下，咬下一口紫雪糕（冰棒）後發出驚訝聲。
「她說再送一支？什麼意思。」他看著她喜孜孜地端倪著冰棒中間的小木棍。
「可見你沒中過，紫雪糕中間的小木片上若出現『再送一支』的字樣，就去跟福利社阿姨換吧。」龐淑櫻對吃的都很瞭解。
「真的喔！」
「如果可以一直再送一支下去，該有多好。」龐淑櫻咧嘴而笑，顴骨往上擠的肥肉都快頂到鏡框了。
至於，周敬謙的視線還留在溫靜芳歡欣雀躍的清秀臉蛋。不知道從什麼時候開始，他發現開始關心她下課會去哪，擔心其他男生跟她太有話聊，體育課想買飲料給她卻苦無機會，只好藉口：「要請龐淑櫻，也順便請妳。」根本只是造福了肥櫻而已。
他看著陽光下透淨的白皙臉蛋已經跟著同學走回教室。
「再送一支的機會真的不多了。」龐淑櫻推推眼鏡。
聽在他耳裡，如同「再看到她燦爛笑容的機會不多了」。
龐淑櫻順著他的目光路徑，「喔……我看你根本不是想冰棒，是想看人家吧？」她賊賊地笑。
「我才不像妳那麼貪吃，有人的身材就跟她的姓一樣，胖啦。」
「喂沒禮貌，不理你了啦，本來還想幫你的說……」她嘟起嘴巴轉過身。
「好啦，不然我請妳吃紫雪糕。」他露出一副「好康的喔」的表情。
「算你有點誠意。」
兩個國中生、兩支紫雪糕、她一句、他一搭就是下課的快樂。
「啊！不會吧！」他突然盯著冰棒上冒出頭的那一截木片，上面隱約浮現「再」字，「等一下這個再來一支妳拿去換吧。」
「剛剛讓你請，現在中了又要給我，不太好意思耶……」她滿心歡喜地把小木棍收進口袋。
「貪吃還裝客氣。」他看著對方圓滾滾的下巴、臉頰圓潤透紅。
「喂沒禮貌，不理你了啦。」她的口頭禪。
「拜託啦，就當是我謝謝妳幫我追溫靜芳的酬勞嘍。」
「算你有良心，認識你這麼久，第一次送我禮物。」
紫雪糕下肚後，兩人走到洗手台，她將中獎的木棍用水沖一沖。
「等一下！」突然她喊了一聲。他也頭一縮瞥向她，彷彿時間靜止了，只剩水龍頭的潺潺流水聲。
左右手分別握著中獎與空白的木棍，「你看！」她雙手平舉於他面前。
她似乎發現了一個秘密……
「有什麼好看的？妳就拿去換吧。」
她小心翼翼把「再來一支」收進口袋，像在呵護與他們那份像哥們的淡淡情愫。
「為了回報你請我吃，還買一送一，教你接近溫靜芳的招數，不要說我沒幫你。」若能幫他撮合他想接近的人，也是對他另一種形式的「喜歡」吧，她自餒的一廂情願。
隔天的體育課。
他正巧與龐淑櫻、溫靜芳，三人分在同一組丟飛盤，就像愛情裡的「三角關係」，他喜歡班花，而她喜歡他。
「溫靜芳，妳知不知道我會心電感應嗎？」他一臉得意跑到她面前厚臉皮。
「真的？」她撥撥額前的瀏海，驚訝的眼睛晶亮有神，「要怎麼測試？是不是要我在紙上寫個字你來猜。」
「不是，那太老梗啦，同學。」他拿出六個面已經完整顏色的魔術方塊，說：「待會兒我轉過身，妳隨便轉動個幾下，我就可以感應到妳剛剛轉的步驟，然後我就能順著妳轉的方向反推，讓方塊恢復原貌，很神奇吧！」
白皙的手指順時針轉動方塊上層半圈、右手腕又往前撥了兩下、左手也推了一下，「請感應吧。」
「看我的！」他順手拿出一塊黑布裝神秘，覆蓋著正轉動方塊的雙手，只見黑布底下發出轉動方塊的咖咖聲，搭配著他緊皺的眉頭，眼睛不時偷瞄手中的方塊。
不到一分鐘。
「可愛的溫同學，請掀開！」熱血男孩的傻笑表情。
晶亮眼眸、鵝蛋臉型、發出讚嘆的潔白貝齒讓苦練已久的艱難技巧值回票價，從甘願付出的練習過程印證喜歡對方的程度，也就是在苦練的過程中加深了對她的純愛情愫，付出的同時萌芽了多年後再回首，也能對著腦海裡的她傻笑。
「真的恢復原狀了耶！你怎麼知道我剛剛哪一邊轉了幾下，逆時針還是順時針……」她拉著他的手想知道箇中奧妙。
第一次被心儀的女生拉著手，真想時間就此凍結，「不好意思，這是秘密！」所謂的秘密就是，一說破就糗了。
「淑櫻妳看，他好厲害喔！」班花喜形於色。
站在一旁的肥櫻聳聳肩陪笑，一副「還不是我教你的」的表情。
國中生對喜歡一個人的定義在於，練一些新奇的把戲取悅對方。
真有心電感應這回事？
隔天，他又跑到班花面前表演「溜溜球」。
他把右手食指套在白線一端，另一端牽繫著溜溜球，右手往下一甩，溜溜球順著地引力滑溜自轉，藉著白線的連結，在她裙襬的下方打轉，「螞蟻上樹！」他右手腕一抽，溜溜球乖乖地沿著白線往上捲升，頓時爬升的溜溜球勾住她裙襬，逗得她哇哇叫，「喂！我的裙子快飛起來了啦。」
「將、將、將、將！」他又像在耍雜技，從外套袖子抽出一根冰棒，「可愛的小姐，請妳吃『兩根』紫雪糕！」他特別強調兩根。
「謝謝！」紅潤的嘴唇跟心情一樣上揚著，「可是明明不是只有一支……」明眸端倪著手中唯一的冰棒。
等到她咬下冰棒前端，露出訝異的表情，是他期待已久的。
「你怎麼知道會再送一支？」
他指指自己的大頭，露出神秘的微笑：「這是秘密！謝謝。」
「又是秘密了。上一次你也夠神的，怎麼猜得中我轉方塊的方向。」
當然這些所謂的秘密，都是龐淑櫻偷偷提供給他的。
「小姐，請妳闔上眼睛、伸出手來。」
白皙纖手於樹蔭底下透映著天使般的羽白光芒，他將控制溜溜球的線圈，象徵定情物套在她的左手中指，猶如浪漫電影的情節，男主角為女主角套上求婚鑽戒那般經典。就像溜溜球不管再怎麼轉，都離不開那條線，而線的另一端已經與女主人緊緊相繫，沒有奢華耀眼的鑽戒，也沒意味成家立業的新屋鎖匙，共同擁有的是青澀的同窗三年回憶……
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